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    ¡Ya puede empezar a crear cursos!

    Moodle es un sistema de gestión de aprendizaje de código abierto que permite a los educadores crear y administrar cursos en línea. Ofrece una variedad de herramientas y recursos para organizar el material del curso, crear actividades y cuestionarios, alojar discusiones en línea y hacer un seguimiento del progreso de los estudiantes.

    La plataforma es altamente personalizable y puede adaptarse a las necesidades específicas de cada institución o curso. Esto significa que los educadores pueden crear cursos que se ajusten a sus objetivos y metodologías, y personalizarlos para el aprendizaje de cada estudiante. Moodle también admite tanto entornos de aprendizaje síncronos como asíncronos, lo que permite a los educadores organizar eventos en vivo y proporcionar recursos para el aprendizaje a su propio ritmo.

    Moodle es ampliamente utilizado en instituciones educativas de todo el mundo, desde escuelas primarias hasta universidades. También es popular en programas de formación profesional y empresarial. Además, la plataforma es accesible para usuarios de diferentes habilidades y necesidades, lo que la hace inclusiva para todos los estudiantes.

    La comunidad de Moodle es activa y diversa, compuesta por educadores, desarrolladores y usuarios de todo el mundo. La comunidad contribuye al desarrollo y mejora continua de Moodle, y proporciona soporte, recursos y documentación para los usuarios. La plataforma también ofrece una gran cantidad de recursos y herramientas para mejorar la experiencia de los usuarios y fomentar la colaboración y el aprendizaje interactivo.

    Enlaces de interés:


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Cursos disponibles

ia en el Ejército

Resumen del Curso: Inteligencia Artificial en el Ejército

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Título del Curso:
Ética, Estrategia y Tecnología: La IA en el Campo de Batalla Moderno

Problema Formativo a Resolver:
Capacitar a los participantes para analizar críticamente el impacto transformador de la IA en la doctrina militar, evaluando sus oportunidades estratégicas, riesgos éticos y consecuencias geopolíticas, con el fin de formar profesionales capaces de contribuir a políticas de defensa responsables e informadas.

Título del Proyecto Final:
"Propuesta de un Marco Ético-Normativo para el Uso de Sistemas Autónomos en un Escenario de Conflicto Hipotético".

Módulos y Programa

  1. Módulo 1: Fundamentos de la IA y su Contexto Militar
    Contenidos: Conceptos básicos de IA, Machine Learning; Evolución histórica; Ventajas estratégicas; Actores globales (EE.UU., China, UE).

  2. Módulo 2: Aplicaciones Tácticas y Operativas
    Contenidos: Sistemas Autónomos Letales (LAWS); Ciberseguridad; Análisis de Inteligencia (ISR); Logística; Guerra de información (Deepfakes).

  3. Módulo 3: Ética y Derecho en la IA Militar
    Contenidos: Dilemas éticos de los "robots asesinos"; Derecho Internacional Humanitario; Responsabilidad y rendición de cuentas; Iniciativas de regulación global.

  4. Módulo 4: Impacto Geopolítico y Estratégico
    Contenidos: Carrera armamentística de la IA; Disrupción estratégica y disuasión; Guerra Híbrida; Seguridad nacional.

  5. Módulo 5: El Futuro y el Proyecto Final
    Contenidos: Tendencias futuras (espacio, bioingeniería); Control humano; Taller de desarrollo del proyecto final.

Aprendizajes Esperados

Al finalizar el curso, el participante será capaz de:

  • Identificar los conceptos fundamentales y aplicaciones clave de la IA en contextos militares.

  • Analizar las ventajas operativas y los riesgos estratégicos de los sistemas de IA en defensa.

  • Evaluar los dilemas éticos y legales del uso de Sistemas Autónomos Letales según el Derecho Internacional.

  • Interpretar el impacto de la IA militar en la dinámica geopolítica y la seguridad de los estados.

  • Diseñar una propuesta de marco normativo que integre consideraciones tecnológicas, éticas y legales.

Competencias a Desarrollar

  • Competencia Cognitiva (Saber): Comprende los fundamentos técnicos, éticos y estratégicos de la IA militar.

  • Competencia Procedimental (Saber Hacer): Analiza casos de estudio y elabora documentos de política y postura sobre IA en defensa.

  • Competencia Actitudinal (Ser): Desarrolla pensamiento crítico y actitud ética frente al uso de tecnologías disruptivas en conflictos.

Criterios de Evaluación

La evaluación será continua y ponderada de la siguiente forma:

  1. Comprensión Conceptual y Análisis (30%)
    Criterio: Capacidad para identificar, describir y relacionar conceptos clave.
    Evidencias: Cuestionarios modulares, participación en foros de debate.

  2. Capacidad Crítica y Argumentativa (30%)
    Criterio: Grado de profundidad y solidez argumental en análisis de casos.
    Evidencias: Ensayos críticos, contribuciones en debates.

  3. Aplicación y Síntesis (40% - Proyecto Final)
    Criterio: Calidad, viabilidad y creatividad en la aplicación integrada de los aprendizajes en el proyecto final.
    Evidencias: Propuesta escrita (25%) y presentación oral con defensa (15%).